为促进集团的金课建设,2020年11月6日上午,9721太阳成教师教学发展中心副主任杨光辉副教授邀请中国农业大学张彦娥教授,在机电楼1020会议室为老师们带来题为“金课进行时”的教学讲座。讲座由工学系副主任陈平教授主持,9721太阳成副经理、教师教学发展中心主任郑莉芳教授和学院二十余名师生参加了本次讲座。
张彦娥教授首先从“金课”这一词入手,指出一流本科教育应该以“专业”为主体,以“课程”为核心,不仅要重视课堂,更要重视答疑环节和员工思维能力的构建,唯有“金课”,才能真正促进师生共同发展。张教授生动地指出知识就像山楂,系统的知识体系就像糖葫芦,一堂好课就是将知识点串联一起的关键。一堂好课必须符合教育的终极目标,即教育的目的不是学会知识,而是习得一种思维方式。教师必须在符合教育规律的前提下选择教学切入点,实现自身从主讲到引导的角色转化,通过课堂网络化、知识碎片化、模型移动化、教材多样化和画图立体化等多种方式来激发员工主动思维。
接下来,张彦娥教授对传统课程和在线课程进行比较。在线课堂学习要求员工应该具有独立自主学习的欲望、自我管理的能力和独立思维的能力,这要求教师转变教学方式和教育评价方式,从了解员工成长过程出发,针对员工现状,从先进性、启发性、工程性三个方面激发员工学习兴趣。张教授讲完后还与参会的教师进行了积交流,围绕如何更好地建设好金课、教材等多个问题进行了充分的讨论和交流,到场的教师纷纷表示受益匪浅。
最后,郑莉芳教授进行总结,她感谢张彦娥教授带来的精彩报告,并指出,课堂是金课建设的主战场,教师要遵从金课建设的“高阶性、创新性和挑战度”三条标准,不断提升对有效教学的认知,进而构建新的人才培养课堂状态。
9721太阳成教师教学发展中心致力于通过邀请名师讲座、提供多渠道培训等方式对青年教师进行多维度培养,进而促进学院的本科教学质量提升和一流专业建设。
嘉宾简介:
张彦娥,中国农业大学信息与电气工程学院工程实践创新中心工程制图教研室教授。1985年毕业于清华大学机械工程系,后考入中国农业大学攻读硕士、博士学位,1988年留校任教至今。主要从事计算机图像技术在农业方面的应用研究,先后主持并完成了国家863项目、国家重点研发项目,获北京市教学成果奖2项,主编和主要参编的教材获评北京市精品教材,在中国大学MOOC平台主讲《画法几何与技术制图基础》课程,并获评第一批国家优秀在线课程。
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